Diseño programa didactico

Peréz Rodríguez y Aguaded Gómez, plantean que en el diseño de programas didácticos participan:

• Desde una concepción práctica los profesores tienen competencias en la utilización del medio, en su evaluación, diagnóstico y toma de decisiones. Los alumnos participan en la construcción de los materiales, desde un punto de vista colaborativo.
• Perspectiva crítica los medios tienen un alto significado para el análisis, reflexión, crítica y transformación de las prácticas de la realidad contextual.

Los materiales curriculares en la enseñanza son considerados como recursos de apoyo al profesorado, los materiales didacticos se pueden  conceptualizar como soportes, en los que se presentan los contenidos que generan algún tipo de transformación  de caracter positivo optimizante, en los procesos de enseñanza-aprendizaje.