Medios de enseñanza presencial y sistema de enseñanza teleformacion

  Medios presenciales

Controlados por el profesor:

• Legibilidad: percibir e interpretar el contenido, un significado.
• Ritmo y forma en que se presentará la información.

• En que momento se debe incorporar el medios con qué intencionalidad.
• Flexibilidad: nivel de comprensión y los previos que posee un estudiante.
• Adaptabilidad: como se presenta el contenido.

Sistemas de enseñanza teleformación

Controlados por el alumno:

• Medios soportados por redes telemáticas.
• Interculturalidad: incorporar contenidos procedentes de otros contextos culturales.
• Hipertextualidad: lo constituye la no linealidad del contenido.
• Autoevaluacion: en diferentes momentos de su proceso de aproximación al conocimiento.

Diseño comunicativo y diseño de aprendizaje

                         Tipos de diseño

Diseño comunicativo Se comtemplan las cualidades y capacidades de quienes intervienen en el proceso y del propio medio. Julio Cabero explica este diseño mediante  el uso de interrogantes: ¿Cual sera el canal mas adecuado?  ¿Como situan los contenidos informaticos? ¿Como combinan los contenidos informaticos? ¿Que herramientas permiten el desarrollo de este tipo de materiales?  Diseño de aprendizaje Se contemplan aspectos metodologicos del proceso, abarca la propuesta metodologica subyacente en el medio. El aprendizale responde a: ¿Que objetivos  pretende? ¿Como organizar el contenido de aprendizaje? ¿Que actividades son las mas apropiadas?

Medios de comunicacion y medios de enseñanza

Los medios de comunicacion y los medios  para la enseñanza  tienen intencionalidades diferentes , aunque tengan fases que se interrelacionan.

Medios de comunicacion:

• Presenta fases tales como: guionizacion, produccion, posproduccion, difusion.
• Se basa en criterios esteticos y narrativos.
• Le interesa captar audiencia en influir en ella.

Medios de enseñanza:

• Se presentan fases tales como:diseño, produccion, evaluacion.
• Se da una organizacion interna de los criterios metodologicos.
• Le interesa facilitar la adquisicion del aprendizaje.

Recursos educativos

Son recursos para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación, cualquier medio que facilite los procesos de enseñanza-aprendizaje, pueden ser empleados tanto por los profesores como por los alumnos; favorecen el acceso a la información, a la adquisición de habilidades, destrezas, estrategias, y a la formación de actitudes y valores, sirven de apoyo para ampliar y  enriquecer las lecciones de los educadores y los trabajos de los estudiantes;  son ayudas pedagógicas de tipo personal, técnico o material, facilitan  el logro de los fines generales de la educación.
Los alumnos, requieren la provisión de medios diversos  para alcanzar el significado de los objetivos propuestos  por el aprendizaje, los recursos constituyen buenos mediadores, pues favorecen la interiorización de los contenidos por parte de los estudiantes.

Los medios educativos cobran un nuevo valor en la atención a la diversidad, constituyendo un eficaz elemento de acceso, los medios son esenciales en el aprendizaje. Los recursos educativos se dividen en medios administrativos y medios didácticos; se le puede llamar recurso educativo a cualquier medio que se utilice para facilitar el desarrollo de actividades de formación como los libros de texto, programa de audio vídeo o multimedia; los medios de administración, son los que se utilizan en el proceso de administración de las organizaciones escolares,  como los programas utilizados para llevar matriculas, notas, hora de ingreso,  entre otros.

Medios didácticos se dividen en medios pretecnológicos (cartulina, tijeras, lápiz de color) y los tecnológicos  los que hacen intervención de un instrumento técnico para la transmisión de sus mensajes, (grabadora, computadora ,televisión ) .Los medios tecnológicos se dividen en tres categorías: Medios audiovisuales (proyector de imágenes, diapositivas ,cine, videos , televisión ); medios informativos (computadoras, programas de Word, bases de datos, programas multimedia );medios tecnológicos de información y comunicación (TIC) , tecnología de computación utilizando (internet ,correos ,páginas web, foros, chats).

Estos medios de estudio seguirán ayudando a los educadores a enriquecer sus clases de una forma muy positiva y con el paso del tiempo, surgirán más innovaciones tecnológicas que serán de gran ayuda para las generaciones futuras.